안녕하세요. 빛고을 독서마라톤 관리자입니다.

빛고을독서마라톤을 찾아 주셔서 감사합니다.

빛고을 독서마라톤 참여에 대한 학교생활기록부 기재에 관한 질문에 답변 드립니다.

학교생활기록부 기재 방식 변경은 중고등학교의 ‘독서활동’상황에만 해당합니다. 나머지 항목은 종전과 동일합니다.

우선 학교생활기록부 기재 권한은 각 학교의 담임 선생님과 교과 담임 선생님께 있습니다.

빛고을 독서마라톤 참여가 학생의 소속 학교 교육과정 속에 계획되어 있는 활동이라고 가정할 때,

<초등학생>의 경우 독서마라톤 완주 내역의 기재는 종전과 동일합니다.

<중, 고등학생>의 경우는,

첫째, 교과학습발달상황의 ‘세부능력 및 특기사항’ 기재는 종전과 동일합니다. 즉, 교과학습발달상황의 ‘세부능력 및 특기사항’란에는 과목과 관련하여 특기할만한 상황이 있는 학생에 한하여 독서 마라톤 참여 상황(완주 혹은 읽은 쪽수 등)을 기재할 수 있을 것으로 사료됩니다. 다만, ‘세부능력 및 특기사항’란과 ‘특기사항’란의 입력 대상 범위는 교육적인 차원을 고려하여 학교장이 정하므로 입력 방식과 내용은 학교별, 교사별로 상이할 수 있습니다.

둘째, 2017학년도 학교생활기록부의 ‘독서활동’상황 기재 요령 변경에 따라 의 ‘독서활동 상황’에는 학생의 독서 일지에 기재된 도서명(저자명)만 입력 가능합니다. (단, 학생은 독서일지를 스스로 다운 받아 각자 보관하여야 함)